martes, 7 de diciembre de 2010

Acertijos

Aca les traigo otra buena dosis de acertijos, ojala los puedan resolver, son super sencillos, a veces la respuesta mas obvia es la correcta.

Tu vas conduciendo un autobus, recoges a 20 personas y se bajan 8; recojes 10 y bajas 6, se suben 19 ¿De qué color son los ojos del conductor?

Un mudo, un ciego y el hijo de este están pasando el día cerca de un río. En un momento el hijo del ciego se cae al agua y se ahoga. El mudo lo ve, pero ¿como hace para avisarle a su padre?

 ¿Por qué los barberos de Blanes prefieren cortar el pelo a diez gordos antes que a un flaco?

En una carrera de autos de 18 participantes ud. paso al segundo ¿ En que puesto esta?

sábado, 4 de diciembre de 2010

Acertijos, Secuencias logicas

aca va otra serie de acertijos, ahora se involucran los numeros, se plantea una serie de numeros y se debe descifrar que patron o secuencia sigue:

cual es el numero que sigue en esta secuencia?
77, 49, 36, …..

Cuál es el siguiente numero de la serie?
212, 121112 ,11123112

A continuación encontrarás una serie de números para descifrar. Explica cuál es el patrón y busca los tres números siguientes de la serie.
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,…

El coeficiente intelectual o IQ

Como podemos medir nuestra inteligencia? aca les dejo un test que mide el IQ, para que puedan averiguar que tan inteligentes son

Test IQ

jueves, 2 de diciembre de 2010

La inteligencia y el coeficiente intelectual

El hecho de que el cerebro destine la mayor parte de su actividad a la autopercepción, sugiere la idea de que la inteligencia guarda relación con la buena memoria, sólo quien dispone de una extraordinaria capacidad para almacenar datos puede dar a su cerebro la oportunidad de reelaborar internamente la información. De hecho, un gran número de investigadores han demostrado que todos los niños superdotados estudiados por ellos disponían de una memoria extraordinaria, y lo mismo ocurre entre los jugadores de ajedrez, los matemáticos, los compositores y los virtuosos del violín.

El interés por los individuos superdotados ha dado lugar a grandes controversias. Una de las primeras fue desatada por las investigaciones del médico y criminalista italiano Cesare Lombroso (1836-1909), quien en su libro Genio y locura (1864) afirmó que existía una relación entre genialidad y locura. Algunos investigadores norteamericanos, más sensatos, se opusieron a esta tesis y se esforzaron por determinar los factores responsables de la inteligencia para intentar medirlos después. El resultado de estos estudios fue el CI, el llamado «cociente intelectual», que parte de un valor promedio de 100, por debajo de él se sitúa la mitad menos inteligente de la sociedad, y por encima la más inteligente, siendo su curva de distribución exactamente simétrica. Por eso se habla también de una «curva de campana», y uno de los libros más discutidos sobre el carácter heredkaiio de la inteligencia, cuyos autores son Ferrnstein y Murray lleva precisamente por título The Bell Curve.

El cociente intelectual se investiga sometiendo al sujeto de experimentación a distintos tipos de tareas, ordenar conceptos, completar sucesiones de números, componer figuras geométricas, aprender de memoria listas de palabras, cambiar de posición determinadas figuras, etcétera. El test estándar es el Binet-Simon, quien en este test alcanza una puntuación de ciento treinta es considerado una persona extraordinariamente inteligente, y quien logra una puntuación de ciento cuarenta se halla en el umbral de la genialidad —aunque para desdramatizar y evitar el complejo de loco genial, hoy se prefiera hablar de personas superdotadas—.

Acertijos

No podemos dejar de entrenar nuestra mente, por eso aqui les dejo unos cuantos acertijos, para que se entretengan!!

A fin de reducir la tasa de crecimiento de su población, el gobierno chino impulsa una política conocida como “una pareja, un hijo”. De tener éxito se llegaría a una situación de familias de hijo único. O sea que no habría hermanos. ¿Qué otras cuatro relaciones familiares también dejarían de existir?

Una botella de vino, taponada con un corcho está llena hasta la mitad. ¿Qué podemos hacer para beber el vino sin sacar el corcho ni romper la botella? 

Un pato llega a la orilla de un río, donde hay un puente, con un cartel que prohíbe nadar, volar y caminar… ¿Como hace el pato entonces para llegar al otro lado?

Un mudo entra a una farmacia, pide un cepillo de dientes haciendo gestos con sus dedos sobre sus dientes, luego un ciego entra a una optica. ¿Cómo pide un par de gafas?

sábado, 6 de noviembre de 2010

Desarrollando la inteligencia

Una forma de desarrollar la mente es por medio de la resolucion de problemas, asi como el deporte desarrolla los musculos, los problemas desarrollan nuestro cerebro.

Cada intento que realices para resolver un problema, lo resulevas o no, aprenderas algo, asi cuando piensas en un problema y encuentras la solución esto ayuda a que el cerebro se preprare para resolver otro problema que se presente

El entrenamiento que se te propone a continuación radica en su mayor parte en la resolución de problemas. Esto se debe a que es justamente ante la aparición del inconveniente, de lo raro o lo incomprensible, que la situación exige una conducta inteligente. Al mismo tiempo se intenta diversificar la temática de manera tal que te encuentres frente a circunstancias diversas, que impliquen capacidades distintas para enfrentarlas.

Aca dejo unos link con algunos ejercicios para tu mente.


jueves, 14 de octubre de 2010

Un Acertijo

Un clasico de los acertijos, super sencillo se que podran resolver este acertijo.

Un pastor tiene un lobo, una cabra y una lechuga, en la orilla del rio tiene una barca para cruzar las tres cosas, en la barca solo cabe el y una de las tres cosas, como debe hacer para pasar todo al otro lado, recuerden: el lobo no se puede quedar solo con la cabra porque se la come, la cabra no debe quedarse sola con la lechuga porque se la come, entonces que debe hacer el pastor para llevar todo al otro lado?

miércoles, 6 de octubre de 2010

Tipos de Inteligencia

Definiremos inteligencia como la capacidad mental de entender o comprender las cosas. Existen varios tipos, los cuales muchas veces dependen de los valores o la cultura de cada sociedad, así como las aptitudes del que la usa o la define.


Tipos de Inteligencia
La inteligencia se puede agrupar en 9 diferentes tipos:


Inteligencia lingüística: Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.


Inteligencia musical: También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.


Inteligencia lógica – matemática: Quienes pertenecen a este grupo, hacen uso del hemisferio lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. De los diversos tipos de inteligencia, éste es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba éste tipo de inteligencia para formular calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias.


Inteligencia espacial: Esta inteligencia la tienen las personas que puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo o en su defecto extraer un fragmento de él. Esta inteligencia la tienen profesiones tan diversas como la ingeniería, la cirugía, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseño y la decoración. Por ejemplo, algunos científicos utilizaron bocetos y modelos para poder visualizar y decodificar la espiral de una molécula de ADN.


Inteligencia corporal – kinestésica: Los kinestésicos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Dentro de este tipo de inteligencia están los deportistas, cirujanos y bailarines. Una aptitud natural de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño.


Inteligencia emocional: Es la capacidad humana para resolver problemas relacionados con las emociones o sentimientos. Podría parecer que este tipo de inteligencia es poco importante, pero se ha demostrado que la forma en que interpretamos nuestros sentimientos y emociones tiene mucho impacto a la hora de tomar una decisión y de ahí las consecuencias que afrontaremos.
La inteligencia emocional es el complemento indispensable en la relación con uno mismo y con los demás. Por ejemplo no sirve de nada ser el ingeniero con más conocimientos técnicos si no puede tener buena relación laboral y personal con su jefe y compañeros de trabajo. Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y eficaces en su vida. La inteligencia también tiene que ver con la seguridad que se debe manifestar en situaciones como un examen o una entrevista de trabajo.


Inteligencia intrapersonal: Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así como nuestras cualidades y defectos. Y aunque se dijo que nuestros sentimientos si deben ayudar a guiar nuestra toma de decisiones, debe existir un límite en la expresión de estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de nuestra vida.


Inteligencia interpersonal: Este tipo de inteligencia nos permite entender a los demás. Esta basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven.
Esta inteligencia por sí sola es un complemento fundamental de las anteriores, porque tampoco sirve de nada si obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal a nuestros amigos y en un futuro a nuestra pareja. La mayoría de las actividades que a diario realizamos dependen de este tipo de inteligencia, ya que están formadas por grupos de personas con los que debemos relacionarnos. Por eso es indispensable que un líder tenga este tipo de inteligencia y además haga uso de ella.


Inteligencia naturalista: Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza. Los biólogos son quienes más la han desarrollado. La capacidad de poder estudiar nuestro alrededor es una forma de estimular este tipo de inteligencia, siempre fijándonos en los aspectos naturales con los que vivimos.


martes, 5 de octubre de 2010

Acertijos

Una forma de ejercitar nuestro cerebro es poniendolo a trabajar, las agudezas y acertijos son un reto a nuestra inteligencia, retemos a nuestro cerebro, forzemoslo a ir mas alla, a ver mas alla de lo simple, a buscar en las palabras y eliminar la complejidad de estas y asi poder triunfar, aca le dejo el link de un video, es un acertijo super facil, espero me dejen sus repuestas


http://www.youtube.com/watch?v=vqsWNdeYr6g&feature=related

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Los acertijos


Los acertijos son enigmas que se nos plantean con la intención de hacernos pensar, en estos podemos dar a conocer nuestra capacidad de análisis, de razonar ideas, los acertijos se diferencia de las adivinanzas porque estan hechos para confundirnos, utilizando paradojas y frases contradictorias, pero con la unica intención de retar a nuestra inteligencia.

Aqui les dejos un acertijo facil para que vayamos empezando.

Si Juan anda en la fiesta de la hija del esposo de la unica hermana de su tia, de quien es la fiesta? 

lunes, 27 de septiembre de 2010

La Inteligencia

La inteligencia es el término mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas". La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, la capacidad de recibir dicha información, la memoria y la capacidad de almacenarla.